{"id":84,"date":"2012-10-25T20:29:53","date_gmt":"2012-10-25T20:29:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/?p=84"},"modified":"2012-10-25T20:37:24","modified_gmt":"2012-10-25T20:37:24","slug":"wieso-soll-ich-denn-lesen-und-schreiben-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/2012\/10\/25\/wieso-soll-ich-denn-lesen-und-schreiben-lernen\/","title":{"rendered":"Wieso soll ich denn Lesen und Schreiben lernen?"},"content":{"rendered":"<p>Am Montag, 15. Oktober 2012 hat im Village <a href=\"https:\/\/www.donboscomission.de\/don-bosco\/\">Don Bosco<\/a> der Alphabetisierungsunterricht f\u00fcr die Kinder, die in den hier im Stadtteil Koumassi ans\u00e4ssigen Autowerkst\u00e4tten arbeiten, begonnen.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">In den Tagen vor dem 15.10. wurde sehr viel Aufkl\u00e4rungs- und Sensibilisierungsarbeit von den Erziehern geleistet, was konkret bedeutet, dass jede Autowerkstatt in Koumassi besucht wurde, um die Chefs \u00fcber die Vorteile der F\u00e4higkeit zu lesen und zu schreiben, einerseits f\u00fcr die Kinder, andererseits aber vor allem f\u00fcr die Chefs selbst zu informieren. Hierbei muss man leider h\u00e4ufig feststellen, dass das Wohl und die Zukunftsm\u00f6glichkeiten der Kinder den Werkstattinhabern oftmals \u00e4u\u00dferst egal ist. &#8222;Wenn ein Junge mit 12 oder 13 Jahren nicht lesen und schreiben kann, ist das doch nicht schlimm!&#8220;, so der Chef der Garage, die sich gegen\u00fcber vom Foyer Magone befindet. Doch was macht das Kind, wenn es \u00e4lter wird? Es wird mit 20 Jahren immer noch in derselben Werkstatt arbeiten, immer noch dieselbe Arbeit verrichten und daf\u00fcr immer noch denselben Hungerlohn erhalten. Es wird mit 20 Jahren immer noch nicht den linken vom rechten Autoreifen unterscheiden k\u00f6nnen, da es ja nicht lesen kann, ob links oder rechts draufsteht. Es wird mit 20 Jahren immer noch nicht feststellen k\u00f6nnen, wie viele Autos fehlen, wenn sich in der Garage am Vormittag 12 Autos befanden, am Nachmittag jedoch nur noch 9. Somit birgt der Alphabetisierungsunterricht f\u00fcr diese Kinder auch Vorteile f\u00fcr die Chefs. Ihnen das klarzumachen ist bereits nicht so einfach, da viele unter ihnen selbst nicht lesen und schreiben k\u00f6nnen und demnach auch nicht wollen, dass die Kinder eine h\u00f6here Bildung erhalten als sie selbst.<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Des Weiteren lag es an den Erziehern die Unterrichtszeiten auszumachen. Denn wenn die Kinder im Unterricht sind, k\u00f6nnen sie ja logischerweise nicht arbeiten, somit fehlt ihre Arbeitskraft in der Werkstatt. Folglich wurden als Unterrichtszeiten Montag bis Donnerstag von 08:00 bis 10:00 Uhr festgelegt, was ganz offensichtlich ein gro\u00dfes Entgegenkommen unsererseits darstellt.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsuntericht.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-86\" src=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsuntericht.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsuntericht.jpg 640w, https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsuntericht-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Als der Unterricht dann am Montag begann, lie\u00df die Motivation der Kinder leider sehr zu w\u00fcnschen \u00fcbrig, was mich sehr erstaunt hat. Somit fragte ich einen der Jungs, warum er denn gar nichts lernen wolle. Seine Antwort darauf war, dass er ziemlich zufrieden sei mit seinem jetzigen Leben, er hat jeden Tag etwas zu tun, verdient genug Geld um sich jeden Tag satt zu essen und hat keinerlei Bed\u00fcrfnis etwas zu lesen oder zu schreiben. Aus diesem Grund beschlossen wir, also das Erzieherteam, den Kindern zun\u00e4chst einmal zu erkl\u00e4ren, warum es ganz sinnvoll ist Lesen und Schreiben zu lernen. Dadurch haben die meisten mittlerweile den Willen etwas zu lernen gewonnen.<a href=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsunterricht-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-87\" src=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsunterricht-2.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsunterricht-2.jpg 640w, https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Alphabetisierungsunterricht-2-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Und wie arbeite ich bei der ganzen Sache mit?<\/p>\n<p>Die Kinder sind, je nach ihrem Vorwissen, in drei Niveaus eingeteilt: Niveau I, II und III. Um ein Niveau allein zu unterrichten sind meine sprachlichen Fertigkeiten nat\u00fcrlich noch nicht gut genug, au\u00dferdem haben die unterrichtenden Erzieher alle eine Fortbildung absolviert, der ich nicht beiwohnen konnte. Deshalb assistiere ich zur Zeit bei den drei Niveaus und wenn mal einer der Erzieher f\u00fcr\u00a0 Niveau II und III oder die Erzieherin f\u00fcr Niveau I ausf\u00e4llt, ist es an mir ihn\/sie zu vertreten. Und das war am Montag und am Dienstag der Fall. Am Montag habe ich kurzerhand den Unterricht f\u00fcr Niveau II \u00fcbernommen, da der hierf\u00fcr zust\u00e4ndige Erzieher aufgrund der starken Regens nicht kommen konnte. Am Dienstag dann Niveau I, weil die Erzieherin (sie war zwei Wochen krank) zu einer Nachuntersuchung ins Krankenhaus musste. Zu meiner \u00dcberraschung lief die Vertretung relativ gut. Es herrschte relativ wenig Unruhe im Klassenraum und die Kinder konnten die gestellten Aufgaben auch weitestgehend fehlerfrei l\u00f6sen. Die Jungs sind zwar anstrengender als die im Foyer wohnenden, aber mich st\u00e4ndig &#8222;Monsieur le blanc&#8220; zu nennen, habe ich ihnen schon fast ausgetrieben! Ich bezeichne sie ja schlie\u00dflich auch nicht als kleine schwarze Jungs, sondern nenne sie bei ihrem Namen.<a href=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Manchmal-herrscht-auch-Ratlosigkeit-bei-den-Jungs.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-89\" src=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Manchmal-herrscht-auch-Ratlosigkeit-bei-den-Jungs.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Manchmal-herrscht-auch-Ratlosigkeit-bei-den-Jungs.jpg 640w, https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/tobiasinabidjan\/wp-content\/uploads\/sites\/19606\/2012\/10\/Manchmal-herrscht-auch-Ratlosigkeit-bei-den-Jungs-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Das war&#8217;s soweit erstmal von mir,<\/p>\n<p>Herzliche Gr\u00fc\u00dfe in die Heimat und bis bald<\/p>\n<p>Tobias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am Montag, 15. 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