Also: Hier in Kara gibt es das Centre Don Bosco, das eine Schule (von der 7. bis zur 13. Klasse), ein Ausbildungszentrum (Schreiner-, Maurer-, Schwei\u00dfer- und Elektrikerausbildung) und ein Internat f\u00fcr die Sch\u00fcler beherbergt. Au\u00dferdem befindet sich die Salesianergemeinschaft, in der wir mitleben d\u00fcrfen, auf dem Campus.<\/p>\n\n\n\n Das Centre Don Bosco befindet sich am Stadtrand im Viertel Kp\u00e9louwa\u00ef. <\/p>\n\n\n\n Unsere Haupteinsatzstelle hingegen befindet sich in einem anderen Viertel namens Dongoyo. Dongoyo liegt ziemlich zentral, unweit vom „Ancien March\u00e9“, also dem Alten Markt. <\/p>\n\n\n\n Wir sind dort in den Foyers (Kinderheimen) eingesetzt. Das „Foyer Immacul\u00e9e Conception“ ist das Jungenheim. Momentan wohnen dort etwa 35 Jungen im Alter von 7 bis 22 Jahren. <\/p>\n\n\n\n Das M\u00e4dchenheim ist nach Togos Nationalheiligen Johannes Paul II benannt. Warum er Togos Nationalheiliger ist, wei\u00df ich nicht, da m\u00fcsst ihr Google fragen. Jedenfalls leben zurzeit 14 M\u00e4dchen im Alter von 9 bis 19 Jahren im „Foyer Jean Paul II“.<\/p>\n\n\n\n Warum es so viel mehr Jungen als M\u00e4dchen sind? Das liegt daran, dass ein Gro\u00dfteil der Kinder Stra\u00dfenkinder sind und davon wiederum ein Gro\u00dfteil Jungen sind. Da M\u00e4dchen auf der Stra\u00dfe schnell zu Prostituierten und daher ge\u00e4chtet werden, w\u00e4hrend Stra\u00dfenjungen andere kleine Arbeiten finden und dadurch gesellschaftlich akzeptierter sind, ist bei M\u00e4dchen die Hemmschwelle, auf die Stra\u00dfe abzuhauen, gr\u00f6\u00dfer. Ihr Leid ist oftmals weniger offensichtlich, weshalb auch weniger ins Foyer kommen. <\/p>\n\n\n\n Egal ob Jungen oder M\u00e4dchen, die Gr\u00fcnde, weshalb die Kinder auf der Stra\u00dfe landen, sind vielf\u00e4ltig. Manche sind aufgrund der extremen Armut oder aufgrund von Gewalt von zuhause weggelaufen. Andere sind Waisenkinder oder wurden von ihren Eltern verlassen. Wieder andere werden bezichtigt, Schwarze Magier zu sein und wurden von ihrer Familie oder ihrer Dorfgemeinschaft versto\u00dfen. <\/p>\n\n\n\n Nicht alle Kinder kommen von der Stra\u00dfe zu uns. Manche von ihnen wurden direkt aus ihren Familien genommen. Gr\u00fcnde daf\u00fcr k\u00f6nnen Zwangsheirat, Gewalt oder extreme Armut sein. Einige Kinder waren zuvor in anderen Einrichtungen und sind anschlie\u00dfend zu uns gewechselt. Dann gibt es noch Jugendliche, die im Gef\u00e4ngnis waren und nach Beendigung ihrer Haft keinen Ort haben, an den sie zur\u00fcckkommen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n Soweit also zu den Hintergr\u00fcnden der Kinder und Jugendlichen. Nun also zu unserem Alltag. <\/p>\n\n\n\n Unsere Arbeitswoche beginnt am Dienstag. Passt doch: Dienstag ist der erste Diensttag der Woche. <\/p>\n\n\n\n Um 5:10 Uhr wache ich auf, denn um 5:30 Uhr beginnt das Morgengebet, zu dem Gladys und ich tats\u00e4chlich hingehen. So fr\u00fch aufzustehen f\u00e4llt mir alles andere als leicht, aber hinterher bin ich dann doch immer froh, es gemacht zu haben. Das Gebet besteht aus zwei Teilen: der Meditation und der anschlie\u00dfenden Messe mit integrierter Laudes.<\/p>\n\n\n\n Nach der Messe gibt es Fr\u00fchst\u00fcck. Genau wie in Lom\u00e9 sieht das Fr\u00fchst\u00fcck hier sehr europ\u00e4isch aus: Brot (ein bisschen wie Milchbr\u00f6tchen) mit Marmelade oder Nutella, Bananen und Orangen, manchmal sogar R\u00fchrkuchen. Und an Festtagen, wie z.B. dem Geburtstag eines Salesianers, gibt es tats\u00e4chlich Croissants! <\/p>\n\n\n\n Wer m\u00f6chte, kann auch die Reste vom Vortag essen und hin und wieder steht ebenfalls Boullie zur Auswahl, eine Art Maisbrei. Das ist das typische togoische Fr\u00fchst\u00fcck. Sehr s\u00e4ttigend, aber meiner Meinung nach schmeckt es nach nicht viel. Ganz anders als das sonstige Essen, aber dazu sp\u00e4ter mehr.<\/p>\n\n\n\n Getrunken wird Kaffee, Tee oder – Gladys und mein Favorit – Hei\u00dfe Zitrone. <\/p>\n\n\n\n Wenn neue Kinder, die noch nicht zur Schule gehen, ins Foyer gekommen sind, fahren wir um acht Uhr mit P\u00e8re Jonathan ins Foyer, um die Kinder zu besch\u00e4ftigen. Dann lernen wir mit ihnen, um sie auf die Schule vorzubereiten. Sobald ihre Schuluniform und ihre Einschreibung in eine Schule fertig sind, gehen sie hin. Das dauert meist ein bis zwei Wochen. <\/p>\n\n\n\n Sind alle Kinder in der Schule, haben wir vormittags frei.<\/p>\n\n\n\n Kommen wir zu den wirklich wichtigen Dingen \ud83d\ude09, n\u00e4mlich dem Essen:<\/p>\n\n\n\n F\u00fcrs Mittagessen fahren wir zum Centre zur\u00fcck. Dort tischt unser Koch Fid\u00e8le immer richtig leckeres Essen auf. Besonders dankbar sind Gladys und ich f\u00fcr den Salat, den es jeden Tag als Vorspeise gibt. \u00dcber unsere Freude daran machen sich die Salesianer genauso lustig wie dar\u00fcber, dass ausgerechnet wir als Deutsche beide keinen Alkohol trinken. <\/p>\n\n\n\n Die Basis des Hauptgerichts (mittags und abends) stellen Reis, dicke Bohnen, eine Kombination der beiden (genannt Watschi), Yams (frittiert, gekocht oder als Fufu gestampft und ged\u00e4mpft), P\u00e2te (Maisbrei, von der Konsistenz her wie Pudding) oder Spaghetti dar.<\/p>\n\n\n\n Dazu gibt es eine So\u00dfe, oftmals Tomaten- oder Erdnussso\u00dfe, mit Fisch, Fleisch oder Ei.Der Nachtisch besteht aus lauter leckeren Fr\u00fcchten, wobei mein absoluter Favorit die Ananas hier ist. Ich werde zu Hause nie wieder Ananas essen k\u00f6nnen…<\/p>\n\n\n\n Meist sind wir um halb zwei fertig mit dem Essen. Bis vier Uhr haben wir Mittagspause. Diese Zeit nutzen wir f\u00fcr unseren Mittagsschlaf. Der ist aufgrund des fr\u00fchen Aufstehens echt n\u00f6tig und w\u00e4hrend der Mittagshitze kann man sowieso nicht viel anderes machen…<\/p>\n\n\n\n Nach der Mittagspause f\u00e4ngt die Arbeit f\u00fcr uns erst richtig an, denn um 16 Uhr fahren wir wieder zu den Kindern, die um diese Zeit Schulschluss haben. Dabei bin ich eine Woche bei den M\u00e4dchen, w\u00e4hrend Gladys bei den Jungs ist. Die Woche darauf wechseln wir. <\/p>\n\n\n\n Bis 17:30 Uhr sind zumindest die Grundsch\u00fcler alle im Foyer eingetrudelt. Dann hei\u00dft es: „Ab in die Dusche!“ Das geschieht bei den Kleinen nur sehr widerwillig. Oft genug versuchen sie, sich zu dr\u00fccken oder haben hinterher zwar einen nassen Kopf, aber trotzdem Sand in den Haaren. Kinder sind eben doch \u00fcberall gleich.<\/p>\n\n\n\n Um 18 Uhr beginnt die Lernzeit. W\u00e4hrend dieser Zeit sind wir besonders gefordert. Mit den Grundsch\u00fclern machen wir Hausaufgaben, \u00fcben Lesen und Rechnen. Mit den \u00e4lteren Sch\u00fclern machen wir ebenfalls Hausaufgaben und lernen. Besonders Englisch ist gefragt, denn da k\u00f6nnen wir besser helfen als die anderen Erzieher, w\u00e4hrend wir bei togoischer Geschichte und Geografie ziemlich dumm dastehen. <\/p>\n\n\n\n Manche der \u00e4lteren Sch\u00fcler k\u00f6nnen ebenso wenig fl\u00fcssig lesen wie die Kleinen, deswegen \u00fcben wir auch mit ihnen. <\/p>\n\n\n\n Beim Lernen lerne ich selbst \u00fcbrigens mindestens genauso viel wie die Kinder. Ich wei\u00df jetzt, wie man den Satz des Pythagoras, Ableitungen und imagin\u00e4re Zahlen auf Franz\u00f6sisch erkl\u00e4rt, kann die wichtigen St\u00e4dte Togos auf einer Karte einzeichnen und wei\u00df, dass Lom\u00e9 seit 1897 Togos Hauptstadt ist. Davor war es An\u00e9ho (1887 – 1897) und davor Baguida (1884 – 1887).<\/p>\n\n\n\n Mit dem Abendessen um 20 Uhr endet die Lernzeit. Bei den M\u00e4dchen essen wir mit, bei den Jungs normalerweise nicht. Da sie so viele sind, ist es dort zu unruhig und man muss aufpassen, dass die „Marmeladen-Mafia“ nicht zuschl\u00e4gt. <\/p>\n\n\n\n Kurze Erkl\u00e4rung: Bei den Jungs gibt es manchmal einen Klecks Marmelade (pur) als Nachtisch und nicht selten versuchen die 10- bis 12-J\u00e4hrigen die noch J\u00fcngeren mit einer Mischung aus Drohungen und Versprechungen dazu zu bringen, ihnen ihre Marmelade zu \u00fcberlassen. <\/p>\n\n\n\n Insgesamt ist es faszinierend, was f\u00fcr riesige Portionen sogar die J\u00fcngsten schon verdr\u00fccken. Und dann betteln sie noch bei denen, die nicht ganz so schnell essen. P\u00e8re Jonathan hat uns erkl\u00e4rt, dass das daran liegt, dass viele Kinder durch ihre Zeit auf der Stra\u00dfe ihr S\u00e4ttigungsgef\u00fchl verloren haben. Daher bekommen sie auch keine zweite Portion, selbst wenn sie danach fragen, denn sonst bekommen sie Bauchweh, weil sie zu viel gegessen haben. <\/p>\n\n\n\n Sowohl vor als auch nach jedem Essen wird ganz selbstverst\u00e4ndlich ein Gebet gesprochen. <\/p>\n\n\n\n Es wird gleich weitergebetet, denn auf das Abendessen folgt das Abendgebet: ein Psalm, eine Bibelstelle, F\u00fcrbitten und Danksagungen und die Segnung zum Schluss.Anschlie\u00dfend kommt das „Mot du soir“ („Wort des Abends“), welches eine kurze Ansprache, eine Geschichte oder einen Impuls zum Nachdenken darstellt. <\/p>\n\n\n\n Bei den M\u00e4dchen haben wir eingef\u00fchrt, dass danach eine Gute-Nacht-Geschichte gelesen wird.<\/p>\n\n\n\n Wir haben eine Reihenfolge ausgemacht, nach der jeden Abend eine von ihnen einige Seiten aus einem Buch vorliest und danach machen wir mit allen die Zusammenfassung von dem, was in der Geschichte vorkam und was man vielleicht auch daraus lernen kann. Zu Beginn war es noch ziemlich m\u00fchsam, weil die M\u00e4dchen weder das Vorlesen noch das Zuh\u00f6ren und Verstehen gew\u00f6hnt waren, doch das es wird mit jedem Tag besser.<\/p>\n\n\n\n Zwischen 21:45 und 22:15 Uhr (je nachdem, wie viele noch zum P\u00e8re und mit ihm reden wollen) ist unser Arbeitstag dann zu Ende und wir fahren zur\u00fcck ins Centre. Dort w\u00e4rmen sich P\u00e8re Jonathan und diejenige von uns, die bei den Jungs war, etwas zu essen auf.<\/p>\n\n\n\n Anfangs hatten Gladys und ich jeden Abend nach dem Essen Redebedarf, denn die Geschichten der Kinder, die sie oder auch P\u00e8re Jonathan uns erz\u00e4hlen, sind echt heftig und auch unsere Erlebnisse des Tages mussten wir erst einordnen. Jetzt, nachdem sich eine Routine etabliert hat und wir besser mit den Geschichten umgehen k\u00f6nnen, dauert das Debriefing durchschnittlich nur noch zehn Minuten und nicht mehr eineinhalb Stunden.<\/p>\n\n\n\n Wenn ich abends ins Bett falle, tue ich das m\u00fcde, manchmal nachdenklich, manchmal traurig und w\u00fctend, dass „unseren“ Kindern so schlimme Dinge widerfahren sind, doch eigentlich immer dankbar daf\u00fcr, diese Erfahrung hier machen zu d\u00fcrfen. Und noch dankbarer daf\u00fcr, sie mit Gladys machen zu d\u00fcrfen. \ud83e\udd70<\/p>\n\n\n\n Mein „Zwilling“, wie die Salesianer sie oft nennen, ist mir in den letzten Monaten wirklich unglaublich ans Herz gewachsen! Kaum vorstellbar, dass wir uns vor unserer Abreise erst drei Tage live gesehen haben! Es ist jetzt schon eine tiefere, intensivere Freundschaft als mit so manchen Schulfreunden, mit denen ich in einer Klasse war. Eine wahre Freundschaft f\u00fcrs Leben!<\/p>\n\n\n\n Deshalb an dieser Stelle ein ganz, ganz gro\u00dfes Dankesch\u00f6n an dich, Gladys<\/a>! Danke, dass du so ein wundervoller Mensch bist! Du bist meine absolute Comfort Person \ud83e\uddf8<\/p>\n\n\n\n Au\u00dferdem eine riesiges Dankesch\u00f6n an alle, die bereits gespendet haben! Mit eurer Hilfe habe ich bereits \u00fcber zwei Drittel der 3000 \u20ac zusammen. Das hei\u00dft aber auch, dass noch knapp ein Drittel fehlen. Daher freue ich mich weiterhin wirklich sehr \u00fcber Spenden! Daf\u00fcr braucht ich nur auf diesen Link zu klicken: https:\/\/www.donboscomission.de\/volontariat\/2025\/spenden\/christine<\/a> <\/p>\n\n\n\n Vielen Dank! <\/p>\n\n\n\n P.S.: Kommentiert auch gerne!<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"![\"\"](\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/dueaukoue\/wp-content\/uploads\/sites\/21746\/2025\/12\/1000014138-1-1024x768.jpg\")
Das Foyer Immacul\u00e9e Conception und das Foyer Jean-Paul II <\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/dueaukoue\/wp-content\/uploads\/sites\/21746\/2025\/12\/1000013586-1024x768.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/dueaukoue\/wp-content\/uploads\/sites\/21746\/2025\/12\/1000013590-1-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/dueaukoue\/wp-content\/uploads\/sites\/21746\/2025\/12\/1000013588-1024x768.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nMehr Jungen als M\u00e4dchen<\/h2>\n\n\n\n
Gr\u00fcnde, weshalb Kinder auf der Stra\u00dfe leben<\/h2>\n\n\n\n
Andere Gr\u00fcnde, weshalb Kinder ins Foyer kommen <\/h2>\n\n\n\n
Am Dienstag Dienst <\/h2>\n\n\n\n
Der fr\u00fche Vogel f\u00e4ngt den Wurm <\/h2>\n\n\n\n
Ins Foyer oder nicht, das ist hier die Frage<\/h2>\n\n\n\n
Bon app\u00e9tit ! – Guten Appetit! <\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/dueaukoue\/wp-content\/uploads\/sites\/21746\/2025\/12\/1000015176-768x1024.jpg\")
Bon repos ! – Gutes Ruhen!<\/h2>\n\n\n\n
Au travail ! – An die Arbeit! <\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/dueaukoue\/wp-content\/uploads\/sites\/21746\/2025\/12\/1000018435.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\nAchtung Marmeladen-Mafia<\/h2>\n\n\n\n
Zum Ausklang des Tages<\/h2>\n\n\n\n
Gute-Nacht-Geschichten<\/h2>\n\n\n\n
Feierabend<\/h2>\n\n\n\n
Eine Freundschaft f\u00fcrs Leben<\/h2>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/dueaukoue\/wp-content\/uploads\/sites\/21746\/2025\/12\/1000015114-768x1024.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n