Nun bin ich bereits etwas mehr als zwei Wochen hier und wei\u00df so langsam, wie das Ganze l\u00e4uft. Mein Tag beginnt mit der wichtigsten Grundlage f\u00fcr einen guten Tag \u00fcberhaupt: einem Fr\u00fchst\u00fcck. Da jeder anders aufsteht, fr\u00fchst\u00fcckt man hier f\u00fcr sich.<\/p>\n
Ab 9 Uhr hei\u00dft es f\u00fcr mich dann, genau wie f\u00fcr die Kinder: lernen, lernen, lernen. Denn w\u00e4hrend diese in der Schule sind, gibt mir eine der Erzieherin Sprachunterricht. Gerade lese ich sogar mein erstes rum\u00e4nisches Buch, wobei ich hier echt noch viele W\u00f6rter nachschlagen muss. Daf\u00fcr freue ich mich umso mehr \u00fcber jedes erkannte Wort. Und so langsam steigt der Wortschatz, so dass ich schon ein bisschen Smalltalk f\u00fchren kann. Aber genausoh\u00e4ufig\u00a0 endet das Ganze auch in Missverst\u00e4ndnissen. Hier sprechen nur zwei der Salesianer und die Erzieherinnen Englisch, da die Sprache nicht in der Schule unterrichtet wird. Stattdessen lehrt man in der Schule Franz\u00f6sisch und Russisch.<\/p>\n
Um 12 Uhr esse ich dann zusammen mit den Salesianern und einer italienischen Studentin, die derzeit auch im Waisenhaus mitarbeitet zu Mittag (klassisch italienisch, Pasta zur Vorspeise und zum Hauptgang Moldawisch, das ist dann meistens irgendwas mit Reis oder Kartoffeln und Fleisch oder Fisch und hinterher Melone), bevor ich dann gegen halb drei hin\u00fcber ins Waisenhaus gehe, eine kurze Begr\u00fc\u00dfungsrunde mache und dann zur Schule laufen, um den j\u00fcngsten der 9 Jungs aus der Schule abzuholen, alle anderen kommen selber nach Hause. Die Schule ist zwar nicht unbedingt eine gute Schule, wie mir Don Tiziano erkl\u00e4rte (alte Infrastruktur, vor allem bei den Toiletten), sieht von Innen aber trotzdem freundlicher aus, als viele deutschen\u00a0 Schulen. In den G\u00e4ngen und auf den Fensterb\u00e4nken stehen \u00fcberall Pflanzen, in jedem Gang h\u00e4ngt die moldawische Flagge und Kunstwerke von Sch\u00fclern und in den Foyers bei den Eing\u00e4ngen sind die W\u00e4nde mit dem Patron Moldawiens, Stefan dem Gro\u00dfen, bekannten Pl\u00e4tzen Chisinaus und Ereignissen aus der Geschichte bemalt. In den Klassenzimmern liegen Teppiche und auch hier sind \u00fcberall Pflanzen. Anders als bei uns ziehen sich die meisten moldawischen Schulkinder sehr schick an. Das hei\u00dft Hemd und Jeans bei den Jungs, oder auch mal ein Sakko und bei den M\u00e4dchen Bluse und Rock. Die Schule hat auch eine eigene Kapelle und an vielen \u00f6ffentlichen Pl\u00e4tzen und Stra\u00dfen findet man Jesusdarstellungen. Deutschland k\u00f6nnte sich bei der Schulgestaltung da schon so einiges abschauen, finde ich.<\/p>\n
Auf dem R\u00fcckweg hab ich dann gleich mal wieder die Gelegenheit rum\u00e4nisch zu lernen, wenn mir Albert von seinem Schultag erz\u00e4hlt. Zuhause angekommen geht es dann an die Hausaufgaben. Die m\u00fcssen die Jungs in einem Klassenraum der zum Gel\u00e4nde geh\u00f6renden Berufsschule machen. Wer fertig ist, muss ein Buch lesen und erst ab f\u00fcnf Uhr l\u00e4sst die Erzieherin den Jungs ihre Freizeit (da hatte ich es richtig l\u00e4ssig in meinen Schuljahren, hab ich bemerkt). Allgemein schaut man hier schon auf gute Noten, die Erzieherin ist dementsprechend streng bei der Kontrolle. Bei der Hausaufgabenbetreuung kann ich derzeit noch nicht so mithelfen, da mir einfach noch der n\u00f6tige Wortschatz f\u00fcrs Erkl\u00e4ren und Verstehen der Aufgaben fehlt. Mir wird dann Lesen mit den Kindern \u00fcbertragen oder helfen, wenn wer ein Gedicht auswendig lernen muss.<\/p>\n
Ab f\u00fcnf beginnt der sportliche Teil meiner Arbeit, wenn es in den angenehmen Teil des Tages m\u00fcndet. Und dass l\u00e4uft meistens auf Fu\u00dfballspielen hinaus. Wo es noch w\u00e4rmer war haben wir barfu\u00df auf einem Kunstrasenplatz gespielt und entsprechend zerst\u00f6rt waren meine F\u00fc\u00dfe in den ersten Tagen. Ab viertel\/halb sieben bleibt f\u00fcr alle, die Lust haben, noch etwas Zeit f\u00fcr Fernsehen (ich spiel oft auch noch ne Runde Karten, mit allen die das Programm nicht interessiert; Durak wird hier geliebt) und ab sieben Uhr geht\u2019s dann ans Abendessen. Bei 9 Geschwistern darf man aber jeden Tag mit mindestens einem kleiner oder gr\u00f6\u00dferen Streit rechnen, der dann pl\u00f6tzlich im Spiel entsteht und dann erst mal gekl\u00e4rt werden muss.<\/p>\n
Bei schlechter Stimmung ist es beim Abendbrot dann auch mal recht still oder jemand muss umgesetzt werden. Die meiste Zeit ist es aber zum Gl\u00fcck sehr laut und lebhaft. Auch Abends gibt es warm. Die Reste vom Mittag und Dessert zum Nachtisch. Vor und nach dem Essen wird gebetet (meistens im Rekordtempo wenn der Hunger gro\u00df ist). Danach (ab 8) \u00f6ffnet das Oratorium, was je nach Wochentag und Wetter 10 bis 30 Leute anlockt. Darunter recht kleine Kinder mit ihren Eltern (die M\u00e4dchen puzzeln oder malen dann und die kleinen Jungs spielen mit ihren V\u00e4tern Fu\u00dfball) und nat\u00fcrlich die \u00c4lteren (so bis an die 20 Jahre).<\/p>\n
Mich findet man dann meistens wieder beim Fu\u00dfballspielen oder Basketball, Karten oder wozu ich sonst grad so gebraucht werde.<\/p>\n
Freitags und samstags schlie\u00dft das Oratorium um halb 10, Donnerstag und Sonntag ist abends geschlossen (in der Zeit schauen die Jungs von Casa Familia einen Film) und an den anderen Tagen geht\u2019s bis 9. Danach ist Good Night (Noapte Bun\u0103) in Casa Familia. Einer der Salesianer erz\u00e4hlt eine Geschichte, die den Jungs etwas zum Nachdenken mit in die Nacht geben soll und nach dem Nachtgebet hei\u00dft es dann Duschen und ins Bett.<\/p>\n