{"id":231,"date":"2023-03-23T15:44:27","date_gmt":"2023-03-23T14:44:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/boliviensofia\/?p=231"},"modified":"2023-03-26T16:58:58","modified_gmt":"2023-03-26T14:58:58","slug":"alltag-im-hogar-teil-1-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/boliviensofia\/2023\/03\/23\/alltag-im-hogar-teil-1-3\/","title":{"rendered":"Alltag im Hogar Teil 1\/3"},"content":{"rendered":"

\u0130Hola amigos!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der letzte Beitrag \u00fcber die Campamentos liegt nun schon weit zur\u00fcck. In der Zwischenzeit ist Einiges passiert. Direkt zu Beginn des Jahres hat mich Corona<\/strong> mit Fieber, Kopfschmerzen usw. dick erwischt. Schnell wieder erholt, ging es dann auf unser Zwischenseminar <\/strong>nach Cochabamba (dazu hat Hannah<\/a> einen besonders sch\u00f6nen Beitrag formuliert). Gest\u00e4rkt vom Seminar und seinen Inhalten, aber auch von dem kleinen Urlaub danach, ging es Anfang Februar wieder in die Arbeit, aber nicht f\u00fcr lange… Denn kurz darauf, schon lange bef\u00fcrchtet, erwischte mich das Dengue-Fieber<\/strong>. 39,3\u00b0 Fieber, Gliederschmerzen und Durchfall plagten mich. Insgesamt hatte ich \u00fcber eine Woche mit den Symptomen zu k\u00e4mpfen und auch die ersten Wochen danach waren nicht einfach. Doch die \u00c4rztin des Hogars hat sich um Teresa, die zu gleichen Zeit erkrankte, und mich sehr gut gek\u00fcmmert. <\/p>\n\n\n\n

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Ein kleiner Eindruck aus dem Nationalpark Toro Toro, in dem wir unsere 3 Tage Urlaub verbracht haben.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Hier der Blick \u00fcber die Stadt Cochabamba. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Das hei\u00dft seit gut 2 Monaten sind die Ferien der Kinder vorbei und es ist wieder Alltag im Hogar eingekehrt. Die Kinder besuchen die Schule, machen Hausaufgaben und es ist leider nicht mehr allzu viel Zeit zum Spielen. Auch f\u00fcr mich hat sich durch den Schulalltag<\/strong> einiges ge\u00e4ndert. Beispielsweise kann ich nun B\u00fccher und Hefte einbinden im Schlaf. Aber nicht nur meine Aufgaben haben sich ge\u00e4ndert, auch mein Verh\u00e4ltnis zu den Kindern hat sich nach den 6 Monaten, die ich jetzt schon hier bin in ver\u00e4ndert. Ich habe nun klare Aufgaben, trage Verantwortung und muss leider dadurch auch mal strenger sein. Einerseits ist das sch\u00f6n und andererseits schmerzt es mich, nicht jeden Quatsch mehr mitmachen zu k\u00f6nnen… \ud83d\ude41<\/p>\n\n\n\n

In den n\u00e4chsten Beitr\u00e4gen m\u00f6chte ich euch mitnehmen in meinen derzeitigen Alltag und euch zeigen, wie sich meine t\u00e4glichen Aufgaben gestalten. Daf\u00fcr starten wir bei den Kindern schon ganz fr\u00fch am Morgen…<\/p>\n\n\n\n

Vormittag<\/h2>\n\n\n\n

Der Tag beginnt f\u00fcr die Kinder bereits um 6 Uhr <\/em><\/strong>morgens (ich muss da zum Gl\u00fcck noch nicht auf den Beinen sein). Die Educadora (Erzieherin)<\/em> der Nachtschicht steht bereits um 5.30 Uhr auf, um das Fr\u00fchst\u00fcck vorzubereiten und die Kinder aus den Betten zu schmei\u00dfen, die Uniformen f\u00fcr die Schule auszuteilen und sich darum zu k\u00fcmmern, dass alle gek\u00e4mmt und fertig f\u00fcrs Colegio (Schule)<\/em> sind.<\/p>\n\n\n\n

Um 7 Uhr<\/em><\/strong> geht es f\u00fcr alle Kinder in den Comedor (Essenssaal)<\/em>, um gemeinsam zu fr\u00fchst\u00fccken. Mal gibt es Milchreis, mal Salte\u00f1as (ein regionales Fr\u00fchst\u00fcck) und mal Br\u00f6tchen mit K\u00e4se oder Ei. Dazu gibt es Tee (der bei dem ganzen Zucker allerdings eher wie warmes, eingef\u00e4rbtes Zuckerwasser schmeckt), Kakao und Kaffee. Ja, auch die 6-J\u00e4hrigen bekommen hier Kaffee! Aber keine Sorge, der ist ebenso vers\u00fc\u00dft wie der Tee und enth\u00e4lt kaum Koffein.<\/p>\n\n\n\n

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Von Au\u00dfen erinnern die Salte\u00f1as sehr an Empanadas, Innen sind sie allerdings viel fl\u00fcssiger.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Innen sind sie gef\u00fcllt mit H\u00e4hnchenfleisch, Kartoffel und noch allerlei Unidentifizierbarem. <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Einige der \u00e4lteren Kinder verlassen bereits schon um kurz vor halb 8<\/strong> <\/em>den sala (Raum, Saal)<\/em>, um zum Colegio zu gehen. Die restlichen Kinder schnappen sich gemeinsam nach dem Essen ihre Schultaschen und stapfen mit der Educadora auf die gegen\u00fcberliegende Stra\u00dfenseite zur Schule Don Boscos, die um 8 Uhr<\/em><\/strong> beginnt. 2 M\u00e4dchen stellen im Moment eine Ausnahme dar, sie besuchen die F\u00f6rderschule Mano Amiga Educaci\u00f3n especial<\/strong>, die sich den parque (Spielplatz)<\/em> und die cancha (Sportplatz)<\/em> mit dem Hogar Mano Amiga teilt.<\/p>\n\n\n\n

Nicht alle Kinder besuchen derzeit die Schule. In der letzten Woche wurden 7 neue Kinder aufgenommen (die Namen hab ich immer noch nicht ganz drauf). Neu Aufgenommene k\u00f6nnen so schnell leider nicht in der Schule angemeldet werden. Sie bleiben Vormittags mit der Educadora, und den Kindern die krank sind oder sich vehement weigern in die Schule zu gehen, im Mano Amiga. Dort \u00fcben sie im sal\u00f3n grande (gro\u00dfer Aufenthaltsraum)<\/em> Rechnen, Lesen, Schreiben oder Malen und Basteln. <\/p>\n\n\n

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Alle Kinder stehen bereit f\u00fcrs Gebet nach dem Essen – nach vorne gerichtet mit dem Blick auf Jesus und Maria<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Um 12 Uhr <\/em><\/strong>holt die Educadora der Vormittagsschicht die Kinder dann von der Schule ab. Alle gemeinsam Stellen ihren Rucksack ab, ziehen sich um und waschen ihre Uniform. Sobald die Kinder zur\u00fcck von der Schule sind, beginnt auch mein und Ruths (meine ecuadorianische Mitvolont\u00e4rin) Arbeitstag. Wir starten damit das Essen in Schalen auf die derzeit 7 Tische zu verteilen, damit p\u00fcnktlich um 12.30 Uhr<\/em><\/strong> zu Mittag gegessen werden kann. Begonnen wird jedes Mal mit einem gemeinsamen Gebet. Nicht alle Kinder nehmen es mit der P\u00fcnktlichkeit so ernst und schlendern mal hier hin mal dort hin, streicheln die Katzen oder spielen im Park. Da kann es auch schon mal sein, dass wenn sie zu sp\u00e4t kommen nur die Suppe bekommen und nicht die Hauptspeise. (Von der Suppe d\u00fcrfen sie nat\u00fcrlich so viel sie wollen essen. Kein Kind wird hier verhungern gelassen!! Sie sollen nur verstehen, dass das Hogar nur als Gemeinschaft funktioniert und sie sich an vorgegebene Uhrzeiten und Regeln halten m\u00fcssen.)<\/p>\n\n\n

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Hier habe ich eines der kleinen Kinder doch zu ihren Oficios bewegt bekommen. Begeistert war sie davon sichtlich nicht, aber wir haben uns mit dem Fegen abgewechselt, dann war es auch ertr\u00e4glich.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Nachdem das Mittagessen wieder mit einem gemeinsamen Gebet und einer Ansage der Erzieherin abgeschlossen wurde, gehen die Kinder an ihre Oficios (Aufr\u00e4umdienste)<\/em>. Im Gro\u00dfen und Ganzen l\u00e4sst sich das so beschreiben: Auf dem ganzen Gel\u00e4nde schrubben, fegen, sp\u00fclen und wischen rund 50 Kinder was das Zeug h\u00e4lt. Naja, oder so ungef\u00e4hr stellt sich das die Chefin Lenny vor. W\u00e4hrend es drinnen, wo die Gro\u00dfen putzen, auch ganz gut funktioniert, h\u00f6rt man drau\u00dfen im Garten bei den Kleinen kreischen, gackern, heulen und schimpfen. Dort bin ich gemeinsam mit Ruth bis 14 Uhr<\/em><\/strong> damit besch\u00e4ftigt die Kinder zum fegen und M\u00fcllaufsammeln zu bewegen und zur gleichen Zeit darauf zu achten, dass sie sich nicht die K\u00f6pfe einschlagen. Man braucht schon einiges an Geduld und Durchhalteverm\u00f6gen Kinder vom Spielen abzuhalten, wenn doch der Baum gerade ideal ist um sich daran hoch zu schwingen wie ein Affe, das Kletterger\u00fcst perfekt zum toben, der Ball einen gerade zu anlacht und der Stock da in der Ecke, der da gestern noch nicht lag, ein perfektes Schwert darstellt…<\/p>\n\n\n\n

Sobald die Kinder ihre Oficios beendet (oder erfolgreich vermieden haben) und die Besen und Kehrbleche wieder zur\u00fcck an ihren Platz gebracht haben, d\u00fcrfen sie bis die Glocke schellt noch drau\u00dfen Spielen. In der Zeit spielt Ruth oft mit ein paar Kindern Schach. Danach beginnt die Hausaufgabenzeit…<\/p>\n\n\n\n

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Vokabel\u00fcbersicht:<\/h2>\n\n\n\n

Nach den 6 Monaten hier habe ich mir einige spanische W\u00f6rter auch im Deutschen angew\u00f6hnt, daher werdet ihr immer wieder auf diese sto\u00dfen wenn ihr meine Texte lest. Wer ein bisschen Spanisch lernen m\u00f6chte kann sich hier die W\u00f6rter kopieren, abschreiben oder direkt auswendig lernen. Dar\u00fcber hinaus werdet ihr eine Kategorie Spanisch lernen im Men\u00fc finden, in der ich regelm\u00e4\u00dfig neue Inhalte zur Sprache hier in Santa Cruz<\/a> ver\u00f6ffentlichen werde \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n

la educadora – die Erzieherin<\/em><\/p>\n\n\n\n

el colegio (gspr. kolechio) – die Schule<\/em><\/p>\n\n\n\n

el comedor – der Essenssaal<\/em> (von comer = essen)<\/p>\n\n\n\n

la sala (gspr. mit scharfem s)- der Raum, der Saal<\/em><\/p>\n\n\n\n

el parque (gspr. parke)- der Spielplatz<\/em><\/p>\n\n\n\n

la cancha (gspr. kantscha) – der Sportplatz<\/em><\/p>\n\n\n\n

el sal\u00f3n grande (gspr. mit scharfem s)- der gro\u00dfe<\/em> Aufenthaltsraum<\/em><\/p>\n\n\n\n

los oficios (gspr. ofi\u00dfios) – die (Aufr\u00e4um-)dienste<\/em><\/p>\n\n\n\n

Wenn ihr euch mit der Aussprache trotz kleine Hilfe unsicher seit, einfach in den \u00dcbersetzer eingeben<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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