{"id":110,"date":"2010-10-05T22:35:01","date_gmt":"2010-10-05T20:35:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/aguablanca\/?p=110"},"modified":"2010-10-06T13:23:37","modified_gmt":"2010-10-06T11:23:37","slug":"vamos-a-ver","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/aguablanca\/2010\/10\/05\/vamos-a-ver\/","title":{"rendered":"Vamos a ver&#8230;"},"content":{"rendered":"<p>von Klara<\/p>\n<p>Heute am \u201eInternationalen Tag des Lehrers\u201c f\u00fchle ich mich schon wie ein Lehrer. Nach drei Wochen Unterricht habe ich schon das Gef\u00fchl seit Ewigkeiten eine Lehrerin zu sein. Durch die Schule laufe ich, auf der Suche nach meinen Sch\u00fclern bzw. einem freien Raum, nur noch voll gepackt mit B\u00fcchern, Stiften und Heften. Mir wurde schon gesagt, dass ich mir einen Lehrerton angew\u00f6hnt habe. Ich brauche nur einmal \u201eSilencio\u201c in der Klasse zu sagen und alles ist still. Zwar kann ich noch nicht flie\u00dfend Spanisch sprechen, aber schimpfen kla<a href=\"..\/wp-content\/uploads\/sites\/4795\/2010\/10\/IMG_8689.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-112\" src=\"..\/wp-content\/uploads\/sites\/4795\/2010\/10\/IMG_8689-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/aguablanca\/wp-content\/uploads\/sites\/4795\/2010\/10\/IMG_8689-300x225.jpg 300w, https:\/\/blogs.donboscovolunteers.de\/aguablanca\/wp-content\/uploads\/sites\/4795\/2010\/10\/IMG_8689-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>ppt schon gut \ud83d\ude09<br \/>\nDas h\u00f6rt sich b\u00f6sartiger an, als es in Wirklichkeit ist. Eigentlich sind alle Kinder total lieb und auch gewillt zu lernen. Aber besonders die Kleinen k\u00f6nnen sich nicht mehr als 20 Minuten konzentrieren, sodass im Unterricht nicht viel auf einmal geleistet werden kann. Immer wieder muss ich \u201eRuhe!\u201c rufen und den eigentlichen Unterricht unterbrechen, um mit den Kindern Lockerungs\u00fcbungen zu machen, dass wir weiter arbeiten k\u00f6nnen. Manche Kinder muss ich von Anfang an einzeln setzen, weil sie sich sonst immer ablenken lassen. So kommt es schon mal vor, dass ein Kind noch nicht mal das Datum geschrieben hat und ein anderes alles von der Tafel abgeschrieben hat.<br \/>\n\u201eUnsere\u201c Kinder stammen allesamt praktisch aus dem \u201eGhetto\u201c. Die Eltern (soweit noch im Haus lebend) arbeiten den ganzen Tag. Das hei\u00dft, dass die Kinder nach der Schule immer bei ihren Gro\u00dfeltern sind. Dort werden die Kinder einfach vor den Fernseher gesetzt, damit sie besch\u00e4ftigt sind, denn die Gro\u00dfeltern haben oft nicht mehr die Kraft sich mit den kleinen Wirbelwinden zu besch\u00e4ftigten. Deswegen kennen sie auch keine Regeln von zu Hause, was das Unterrichten schwieriger gestaltet. Ich werde von einigen Lehrern auf die Problemkinder hingewiesen und kann dadurch anders auf diese eingehen. Langsam gew\u00f6hne ich mich daran und wei\u00df immer besser, wie ich mit den Kindern arbeiten muss, damit der Unterricht gut klappt. Sehr oft bekomme ich best\u00e4tigt, dass die Kinder mich gerne haben und der Unterricht ihnen Spa\u00df macht. Letzte Woche hat mir ein Junge aus der zweiten Klasse den \u201eKangaroo-Song\u201c vorgesungen. Das Lied hatte ich mit der Klasse eine Woche vorher ge\u00fcbt. Der Kleine hat mir das Lied in einer sehr guten Aussprache vorgesungen und alle Bewegungen richtig vorgemacht. Einerseits war ich \u00fcberrascht und andererseits habe ich mich total gefreut. Ich hoffe, dass noch mehr Sch\u00fcler viel aus dem Unterricht mitnehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Zwar bin ich nach einem Schultag immer sehr geschafft, aber langsam l\u00e4uft das Unterrichten entspannter ab. Man glaubt es kaum, aber ich nehme hier alles wirklich ziemlich locker. Ich rege mich nicht mehr \u00fcber Kleinigkeiten auf, wenn etwas mal nicht klappt, versuche ich es auf eine andere Weise. Fast t\u00e4glich kommt etwas anders als geplant, zumindest unter Kolumbianern habe ich keinen Organisationsdrang mehr \ud83d\ude42 Ich wei\u00df nicht wie oft ich am Tag \u201eVamos a ver\u201c sage, was so viel bedeutet wie \u201eSchauen wir mal, lassen wir es mal auf uns zukommen\u201c. In Deutschland w\u00e4re das bei mir unm\u00f6glich gewesen&#8230;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Heute am \u201eInternationalen Tag des Lehrers\u201c f\u00fchle ich mich schon wie ein Lehrer. Nach drei Wochen Unterricht habe ich schon das Gef\u00fchl seit Ewigkeiten eine Lehrerin zu sein. Durch die Schule laufe ich, auf der Suche nach meinen Sch\u00fclern bzw. einem freien Raum, nur noch voll gepackt mit B\u00fcchern, Stiften und Heften. Mir wurde schon gesagt, dass ich mir einen Lehrerton angew\u00f6hnt habe. 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